在我們今天所受的教育中，往往把傳授知識和技能放在首位，嚴重忽略了做人的教育。

這一情況不僅存在於學校，家庭也是如此，甚至早在孩子出生前就開始了。中國自漢代起就有「胎教」，古人認為，胎兒容易被孕婦的情緒和言行影響，故孕婦必須遵守相應的道德和行為規範。但今天的胎教是什麼呢？往往是打著「激發胎兒無限潛能，讓寶寶贏在起跑線上」的廣告。

我們以為的教育，就是知識、能力，就是分數、考級、各種證書……而這一切，最後將導向所謂的成功——更多的財富，更大的事業，更高的地位。卻從未想過，要給孩子哪些關於做人的教育。

那麼，忽略做人會帶來什麼問題呢？

如果把做事當做唯一目的，沒有做人的標準，很可能急功近利，幹出很多不該幹的事情，甚至不擇手段，鋌而走險。如果這是屬於道德範圍的不良行為，就會使人良心不安，被愧疚折磨；如果這是屬於觸犯法律的犯罪行為，還會受到法律制裁，付出沉重代價。

可見，單純把做事和結果作為成功標準，有著種種潛在的過患。

真正的成功，不僅體現在做事，還伴隨著做人。在傳統的東方文化中，特別重視為人處世之道，以成為君子乃至聖賢為人生目標。在佛教中，則是以成就佛菩薩品質為修行目標。也就是說，做人才是根本，做事不過是做人的一個方面，一種手段。

所以，我們應該本著做人的原則去做事。在做事過程中，完成我們的人生追求，印證我們的人生價值。如果立足於這個角度，做人和做事就能有機結合在一起。