這個我挺有經驗的，我念大學以前嫉妒心比較強，這個我獨會的，人家不會：我才不告訴你。不喜歡佈施這些會的東西，所以大學以前就沒什麼智慧。後來很幸運祖宗保佑，在二十五歲那時候，在電視看到師長講課，師長說心量要大。把我給敲醒了，從那一刻開始有什麼就跟人家講什麼，不過因為剛學，用力過猛，講得人家口吐白沫了還講，這就人家聽不下去就算了，不要勉強。

所以就這樣，一有機會就講，慢慢覺得記憶力恢復，記憶力提升，自己也印證法佈施確實可以得聰明智慧。而且講著講著，有時候講著不知道，好像道理講不下去，發現自己道理沒有貫通，趕緊再去聽經，趕緊再去查資料。這叫「學然後知不足，教然後知困；知不足，然後能自反也」，再好好反省下功夫；「知困，然後能自強也」，趕緊提升才能更幫得上人。

自己帶這些小朋友，這些道理自己都沒有弄懂還得了，對不起學生，誤人子弟，自強，自立自強趕緊努力。所以教學愈去成就別人，反而自己得的利益愈大，利人一定利己，這是真理。你拿個很香的花，別人還沒拿到，你身上已經都是香味了是吧！害人決定害己，你害人的念頭一起，還沒有害到對方，自己身心已經統統被這惡的念頭給毒害了。所以真明理的人絕對不做害人的事情，那是真正害自己。