這次，我們一行到浙江大學學習，我結識了一位學友，她是一位戲曲編劇。這位編劇跟我說起了她師傅的故事，讓人感嘆不已。她的師傅是一位七十多歲的老人了，在中國的戲曲編劇界是一位響噹噹的人物，只是老先生為人低調，所以本文沒有寫出他的真名，我們暫且稱呼他老人家為文老師吧。

文老師出生很苦，是個孤兒，沒讀過書。很小的時候，他就在一家裁縫鋪裡打雜做小工，但人長得可愛，聰明勤快，嘴巴又甜，裁縫鋪上上下下的人都很喜歡他。裁縫鋪的公子少爺讀書時，他也跟著學，慢慢的也學會了不少字。裁縫鋪的師傅們經常忙不過來，小文就給他們打打下手。漸漸的，他學會裁衣服，而且手藝還蠻不錯。解放戰爭時期，戰火蔓延到了他家鄉。一夜之間，街頭的店舖都關門歇業，老闆們都外出逃難去了。他裁縫鋪的東家也跑了，只留下了小文一個人。他望著空蕩蕩的鋪子發呆，想起了自己沒爹沒媽，是東家收留了他，平日裡東家對他那麼好，又讓他學會一技傍身。他覺得做人要知恩圖報，如果丟下這個店跑了，東家就什麼都沒有了，所以決定冒著生命危險留下來看店，給東家守住家業。

有一天來了一個軍官，要小文把東家找回來，他要做一批軍服。小文哪知道東家在哪裡呀，街上所有裁縫店的人都跑光了，但是軍服又要得很急。小文只好把活先接下來，自己沒日沒夜地趕工，終於在約定的時間內把那批軍服做好了。軍官一看，做得不錯，命人送來了一擔光洋——那時候還沒有人民幣，市面上流通的貨幣都是光洋。

後來，裁縫鋪東家逃難回來了，他見自家的店舖還在，小文居然還在幫他開門做生意，真是百感交集。當小文興奮地把那一擔光洋搬出來交給東家的時候，東家更是感動得掉眼淚了。「疾風知勁草，板蕩識臣忠」，戰亂之中，這樣的忠義之人實在難得！東家也是個很講義氣的人，他堅持要把光洋分出一半給小文，要他自己獨立地去置田置地、成家立業。

小文推脫不過，只好收下了。收下的原因，也是想到了鄉下的鄉鄰。他用那一筐光洋，回家買了田地。由於出身貧寒，小文打小就深知窮人的苦難。現在有錢了，終於有能力幫幫鄉鄰了，他把買下的田地分給了鄉鄰們去種，田租一概不收，自己只留了一點口糧田，跟大家一樣下地幹活，挖田種地。

後來，農村搞土改，按照小文名下的田產，他應該被劃為地主。但是所有的鄉鄰都為他作證，那些田不是他的，都是大夥兒的，所以他最終只被劃了個富農，免去了被批鬥之苦。小文的田地在沒收之後被分掉了，按理說他應該對土改政策不滿。但沒有，他覺得通過土改把田地分給貧苦人，自己因緣湊巧才幫到身邊少數鄉鄰，所以他是打心眼裡服從。

由於在裁縫店學會了識字斷字，小文成了貧下中農中極為少見的知識分子，因此得以有機會接觸些文字工作。在農閑時期，他開始寫寫東西，後來漸漸發展到寫戲本。由於出身窮苦人家，筆下的窮苦人的生活，被他寫得質樸而貼切，戲本很快就紅火了。從初出茅廬到現在，文老師都是長盛不衰的戲劇名家。縱觀文老師的一生，從裁縫店的小工，到文名滿天下，不是沒來由的。

【點評】

從裁縫鋪打雜的小工到名作家，看似命運戲劇性的陰錯陽差，細細分析下來，都是有前因後果的，而不是天上掉下來的餡餅。戰亂時，他知恩圖報，冒著生命危險為東家守店；守著一擔光洋，卻從沒動過私心，因而意外得到東家重金報答，一下就變成了富人；有錢就想到苦難鄉鄰，買地分給貧苦人家，因此他沒有被劃成地主，免受批鬥之苦，也為後來的前途留了後路；自己的田地被分了，他反而將分他田地的人引為知己、同路人，很質樸地崇拜有加。更寫戲重現朴質而真實的生活，因此得到大眾的喜愛，成一代名家。

文老師從來就沒為自己打過小算盤，總是在想著別人、成就別人。老子說：「既以為人，己愈有；既以與人，己愈多。」大意是，付出越多，得到的也就越多。反過來，有些人錙銖必較，一天到晚爭來爭去，完全不懂得付出，結果越算計越窮，什麼都得不到。就算一時得到，也終有一天「落了個白茫茫大地真乾淨」。